Ciclo formativo en

Integración social

Experiencias en centros con distintos colectivos desde primer curso

 

Si sientes una vocación especial por AYUDAR en este ciclo te preparamos para trabajar con varios grupos sociales que pueden estar o se encuentran en riesgo de exclusión social:

Mujeres víctimas de la violencia de género, inmigrantes, personas mayores…

Una FP para ti

¿Por qué estudiar un Ciclo de Grado superior?

  • Son los estudios profesionales más cercanos a la realidad del mercado laboral. Se aprende haciendo.
  • Es la vía más rápida y segura de acceder a un primer empleo.

 

“La evidencia muestra que lo que más necesita el mercado laboral son técnicos y técnicos superiores: mientras los candidatos provenientes de la FP no tienen ninguna dificultad para encontrar trabajo, los jóvenes con otro tipo de titulación (o sin ninguna) lo tienen mucho más complicado” (Clara Sanz, Secretaria general de Formación Profesional, 2022)

Solo un 13 % del desempleo juvenil corresponde a titulados de FP, lo que empieza a calar hasta el punto de que ya hay titulados universitarios que hacen una FP para ser más empleables. (El País, Oct. 2022)

  • Te ofrece un acceso directo a la Universidad una vez finalizado.

¿Por qué en La Salle Aravaca?

VIVE UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA

Un campus universitario en el que convivirás con compañeros de distintas etapas de formación (ciclos Formativos, carreras Universitarias y Formación de Posgrado).

  • Te incorporarás a actividades de grados universitarios relacionados con este ciclo (Educación Social, Trabajo Social…) con el fin de aprovechar al máximo tus 2 años de formación.

EXPERIENCIAS EN CENTROS DESDE EL PRIMER AÑO

  • Nosotros te facilitamos tus prácticas. Tú no tienes que ocuparte de nada.
  • Prácticas en todo tipo de centros para conocer de primera mano el trabajo con todo tipo de colectivo.

 

1º curso – Más de 15 días de experiencia en centros con diferentes colectivos

2º curso – 370 horas de prácticas.

NCA – UNA METODOLOGÍA REVOLUCIONARIA

El mundo está cambiando y la educación no puede quedarse al margen de esta revolución en la manera de vivir y adquirir el conocimiento.

  • Modelo experiencial: Vivir experiencias significativas permite, además de adquirir conocimientos, la construcción de la personalidad.
  • Modelo relacional: El aprendizaje cooperativo ayuda a interpretar, integrar, desde el propio aprendizaje, las experiencias de conocimiento.
  • Enseñanza-aprendizaje: El alumno protagoniza su formación y crecimiento personal dentro de un modelo en continua mejora.
  • Figura del educador: El educador es el mediador en el proceso de aprendizaje, acompañando al alumno en su propio camino.

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