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Modalidad de grados
SEMIPRESENCIAL / FLEXIBLE
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Una metodología flexible, que no exige asistencia presencial regular, pero que garantiza la calidad de la formación recibida.
- Grado en Trabajo Social
- Grado en Educación Social
- Grado en Trabajo Social + Educación Social
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Curso Adaptación al Grado en Educación Social
para Diplomado/as en Educación Social -
Acceso al Grado de Trabajo Social
para diplomado/as en Trabajo Social
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Los pilares de esta modalidad son:
Los profesores y profesoras organizan oportunamente el plan de trabajo con cada alumno en función de su situación.
- Una concepción flexible del proceso de aprendizaje y enseñanza, acompañado de un proceso de tutorización y seguimiento personalizado.
- La atención a la diversidad de situaciones del alumnado, de modo que prevé diferentes posibilidades para seguir adecuadamente el curso.
Dos elementos clave: una metodología diversificada y un sistema de evaluación inclusivo, que se aplicarán a todas las asignaturas del plan de estudios.
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Metodología didáctica:
Utilización de la plataforma (Luvit) para facilitar el material didáctico
- Documentación sobre los contenidos
- Guías de actividades
- Propuestas de trabajos, etc.
Utilización de material docente y de diferentes fuentes de información y documentación, que el profesor complementará con aquello que considere necesario para compensar la falta de asistencia.
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Posibilidad de grabar en vídeo sesiones (por ejemplo clases magistrales, trabajos grupales, sesiones de aula).
Organización de actividades colaborativas utilizando tecnologías de la información y la comunicación y herramientas OnLine (blogs, foros, wikis o equivalentes).
Elaboración de un plan de trabajo específico entre el profesor y los estudiantes implicados: trabajos y actividades a realizar, plazos de entrega, número de contactos mínimos que tengan que establecer los estudiantes con los profesores para supervisión, participación en foros y todos aquellos otros aspectos que los profesores consideren necesarios para apoyar su metodología didáctica. El objetivo es garantizar que los estudiantes mantienen un ritmo de trabajo constante y ayudarles en todo el proceso.
Tutorización individualizada mediante correo electrónico, teléfono o incluso videoconferencia (tipo skype) si es posible. A quienes tengan posibilidad de desplazarse al CSEU La Salle, se les ofrece la posibilidad de entrevistas o reuniones presenciales con el profesor.
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